Mmadhyamik suggestion bengali

শৌভিক উপাধ্যায়, বাংলার শিক্ষক, পাঠ ভবন, কলকাতা

সমস্ত পাঠ্য গল্প, কবিতা ও প্রবন্ধগুলি খুঁটিয়ে পড়বে। ব্যাকরণ অংশের বিস্তারিত পাঠ প্রয়োজন। এছাড়াও এবিটিএ টেস্ট পেপার অনুযায়ী অনুশীলন কর।

গদ্য

জ্ঞানচক্ষু

১) কোন কথা শুনে তপনের চোখ মার্বেল হয়ে গিয়েছিল?

২) “মেসোকে দেখে জ্ঞানচক্ষু খুলে গেল তপনের” – কেন এমন উক্তি করা হয়েছে?

৩) “তপনের হাত আছে” – এমন বলা হয়েছে কেন?

৪) “বাবা তোর পেটে পেটে এতো?” – তপন সম্পর্কে এমন মন্তব্য করা হয়েছে কেন?

৫) “গভীর ভাবে সংকল্প করে তপন” – কী সংকল্প করে তপন?

৬) “পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনাও ঘটে?” – কোন ঘটনাকে অলৌকিক ঘটনা বলা হয়েছে?

বহুরূপী

১) “সেটাই তো হরিদার জীবনের পেশা” – হরিদার জীবনের পেশা কী ছিল?

২) “সে ভয়ানক দুর্লভ জিনিস” – কোন জিনিসকে দুর্লভ বলা হয়েছে?

৩) বাইজির ছদ্মবেশে হরিদা কত রোজগার করেছিলেন?

৪) জগদীশবাবু বিরাগীর পায়ের কাছে টাকার থলি রেখে কী প্রত্যাখ্যান করেছিলেন?

৫) “তাতে যে আমার ঢং নষ্ট হয়ে যায়” – কীসে, কোন ঢং নষ্ট হবে?

৬) ‘অদৃষ্ট’ হরিদার কোন ভুল ক্ষমা করবে না?

পথের দাবি

১) উত্তর ব্রহ্মে বর্মা অয়েল কোম্পানির মিস্ত্রিরা রেংগুনে চলে আসে কেন?

২) “সংসারের মিয়াদ বোধ করি বেশি দিন নাই” – কী দেখে এমন উক্তি করা হয়েছে?

৩) গিরীশ মহাপাত্রের ট্যাঁক ও পকেট থেকে কী কী পাওয়া গিয়েছিল?

৪) “বুড়ো মানুষের কথাটা শুনো” – কোন কথা শুনতে বলা হয়েছে?

৫) রামদাসের স্ত্রী অপূর্বকে সনির্বন্ধ অনুরোধ করে কী বলেছিলেন?

৬) “সমস্তই যাইতে পারিত” – অপূর্বর সব কিছু যায়নি কেন?

৭) “এমনই তাদের অভ্যাস হয়ে গেছে” – কোন ঘটনার কথা বলা হয়েছে?

অদল বদল

১) “সব দিক থেকেই এক রকম’’ – কোন বিষয়ে এক রকম?

২) “মা ওকে অনেক বুঝিয়েছিল” – কী বলে বুঝিয়ে ছিল?

৩) “পাঠানের গল্প শোনার জন্য ঘিরে দাঁড়ালো” – কোন গল্প শোনার জন্য?

৪) “উনি ঘোষণা করলেন” – কে কী ঘোষণা করেছিলেন?

নদীর বিদ্রোহ

১) “আমি চললাম হে” – নদেরচাঁদ কখন এ কথা বলেছিল?

২) “নদেরচাঁদ স্তম্ভিত হইয়া গেল” – কেন সে স্তম্ভিত হয়েছিল?

৩) নদেরচাঁদের কী দেখে আমোদ হয়েছিল?

৪) কোন শব্দ শুনে নদেরচাঁদের শরীর অবশ ও অবসন্ন হয়েছিল?

৫) ‘মানুষ কি তাকে রেহাই দিবে?’ – কেন এই উক্তি?

৬) কিছুক্ষণের জন্য নদেরচাঁদকে কী অবশ করে রেখেছিল?

৭) নদেরচাঁদের মৃত্যু হয় কীভাবে?

কবিতা

অসুখী একজন

১) কবি কাকে অপেক্ষায় দাঁড় করিয়ে রেখে চলে গিয়েছিলেন?

২) ‘বৃষ্টিতে ধুইয়ে দিল আমার পায়ের দাগ’ – এর দ্বারা কবি কী বুঝিয়েছেন?

৩) ‘তার পর যুদ্ধ এল’ – যুদ্ধ কেমন ভাবে এসেছিল?

৪) ‘সব চূর্ণ হয়ে গেল’ – কী কী চূর্ণ হয়েছিল?

৫) ‘যেখানে ছিল শহর’ – সেখানে কী হয়েছিল?

৬) ‘তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারল না’ – কারা স্বপ্ন দেখতে পারল না?

আফ্রিকা

১) স্রষ্টা নিজের প্রতি অসন্তোষে কী করেছিল?

২) ‘শঙ্কাকে চাচ্ছিলে হার মানাতে’ – কেমন করে?

৩) ‘এল ওরা লোহার হাত কড়ি নিয়ে,’ – লোহার হাতকড়ি দিয়ে কী করেছিল?

৪) ‘নগ্ন করল আপন নির্লজ্জ অমানুষতা’ – কীভাবে?

৫) ‘সেই হোক তোমার সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণী’ – সভ্যতার শেষ পুণ্যবাণীটি কী?

আয় আরও বেঁধে বেঁধে থাকি

১) আমাদের ডানে বাঁয়ে কী রয়েছে?

২) ‘আমাদের পথ নেই’ – কেন?

৩) ‘আমাদের ইতিহাস নেই’ – কেন?

৪) ‘পৃথিবী হয়ত গেছে মরে’ – কেন?

অভিষেক

১) ‘এক অদ্ভুত বারতা, জননী/ কোথায় পাইলে তুমি,’ – কোন বার্তাকে অদ্ভুত বলা হয়েছে?

২) ‘হা ধিক মোরে’ – কে কেন নিজেকে ধিক্কার জানিয়েছেন?

৩) ‘বিদায় এবে দেহ বিধুমুখী’ – কেন এই অনুনয়?

৪) কোন ইষ্টদেবকে ইন্দ্রজিৎ পূজা করেছিলেন?

৫) ‘অভিষেক করিলা কুমারে,’ – কুমার কী দিয়ে অভিষিক্ত করা হয়েছিল?

প্রলয়োল্লাস

১) ‘আসছে ভয়ংকর!’ – ভয়ংকর কীভাবে আসছে?

২) ‘স্তব্ধ চরাচর!’ – কী কারণে চরাচর স্তব্ধ হয়েছিল?

৩) ‘দিগম্বরের জটায়’ কী হাসে?

৪) ‘——- সে চির সুন্দর’ – কেন তাকে চির সুন্দর বলা হয়েছে?

৫) ‘আসছে নবীন’ – কী করতে আসছে?

সিন্ধুতীরে

১) ‘অতি মনোহর দেশ’ – কোন দেশকে কেন মনোহর বলা হয়েছে?

২) ‘অচৈতন্য পড়িছে ভূমিতে।’ – কে কেন অচৈতন্য হয়ে পড়েছিল?

৩) ‘পঞ্চকন্যা পাইলা চেতনা।‘ – কীভাবে চেতনা ফিরে পায়?

৪) ‘বিধি মোর না কর নৈরাশ’ – বিধির কাছে এমন প্রার্থনা কেন?

অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান

১) ‘গানের বর্ম আজ পরেছি গায়ে’ – কেন?

২) ‘মাথায় কত শকুন বা ছিল’ – এর দ্বারা কবি কী বুঝিয়েছেন?

৩) কবি কোথায় অস্ত্র রাখতে বলেছেন?

৪) ‘তোমায় নিয়ে বেড়াবে গান’ – কোথায় কোথায় বেড়াবে?

প্রবন্ধ

হারিয়ে যাওয়া কালি কলম

১) ‘বাঙলায় একটা কথা চালু ছিল’ – কথাটি কী?

২) ‘পুকুরে তা ফেলে দিয়ে আসতাম’ – কী কেন পুকুরে ফেলে দিয়ে আসতে হত?

৩) ‘তাই নিয়ে আমাদের প্রথম লেখালেখি’ – কী নিয়ে লেখালেখি?

৪) লর্ড কার্জন বাঙালি সাংবাদিকদের ইংরাজি বলার বিষয়ে কী বলতেন?

৫) আদিতে ফাউন্টেন পেনের কী নাম ছিল?

৬) ‘সমানি সম শীর্ষাণি সনানি বিরলানি চ’ – অর্থ লেখ।

৭) অষ্টাদশ শতকে চার খণ্ড রামায়ণ কপি করে এক জন লেখক কী কী পেতেন?

৮) টাইপ রাইটারে লিখেছেন এমন দু’ জন লেখকের নাম উল্লেখ কর।

৯) নিবের কলম কীভাবে ঘাতকের ভূমিকা নিয়েছিল?

বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান

১) লেখক ছোটোবেলায় কার জ্যামিতি বই পড়েছিলেন?

২) ‘তাঁদের চেষ্টা অধিকতর সফল হয়েছে’ – কাদের চেষ্টা সফল হয়েছে?

৩) ‘সুগ্রাহী কাগজ’ কোন ইংরাজি শব্দের অনুবাদ?

৪) লেখক কী কাজ করাকে ‘মাছিমারা নকল’ বলেছেন?

৫)  ‘এই ধারণা পুরোপুরি ঠিক নয়’ – কোন ধারণার কথা বলা হয়েছে?

৬) ‘এই রকম ভুল লেখা সাধারণ পাঠকের পক্ষে অনিষ্টকর’। – কী রকম লেখার কথা বলা হয়েছে?

৭) ‘কালিদাসের এই উক্তি কাব্যের উপযুক্ত’ – উক্তিটি কী ছিল?

ব্যাকরণ

পাঠ্যসূচির সমস্ত বিষয় পাঠ্য বই থেকে (টি বি নম্বর দেওয়া) পড়তে হবে।

কারক

প্রতিটি কারকের সংজ্ঞা, ভাগ, প্রযুক্ত বিভক্তি (ব্যতিক্রম ও বিশেষসহ) পড়তে হবে।

সমাস

সংস্কৃত ও বাংলা সমাসের তফাৎ, সন্ধি ও সমাসের তফাৎ, উপমান, উপমিত, রূপক কর্মধারয় সমাসের তফাৎ পড়তে হবে। এ ছাড়াও প্রতিটি সমাসের সংজ্ঞা, ভাগ বিশদে পড়তে হবে।

বাক্য

বাংলা বাক্যের গঠনগত ও অর্থগত শ্রেণি বিভাগ ও পাঠ্য বইতে উল্লিখিত বিভিন্ন বৈচিত্র্যপূর্ণ বাক্য পরিবর্তনের অভ্যাস করতে হবে।

বাচ্য

প্রতিটি ধরনের বাচ্য কী? তাদের বৈশিষ্ট্য, শ্রেণি বিভাগ, ব্যবহার বিষয়ে বিশদে পড়তে হবে।

পাঠ সম্পূর্ণ করার পর এবিটিএ বা অন্য যে কোনো টেস্ট পেপারের ব্যাকরণ ভালো করে অভ্যাস করে যেতে হবে।

সহায়কপাঠ

কোনি

১) ‘কোনি’ উপন্যাস অবলম্বনে কোনি চরিত্রটি আলোচনা কর।

২) কোনির সংগ্রাম শুধু জলে নয়, দারিদ্র ও বঞ্চনার বিরুদ্ধেও – কোনি উপন্যাস অবলম্বনে আলোচনা কর।

৩) ‘তুমি বাংলাকে ভালোবাস না?’ – কে কাকে এই উক্তিটি করেছে? যার প্রতি এই উক্তি সে কীভাবে তার প্রমাণ দিয়েছিল?

৪) বারুণী তিথিতে গঙ্গার ঘাটের দৃশ্য ‘কোনি’ উপন্যাসে কীভাবে ফুটে উঠেছে?

৫) বিষ্ণুচরণ ধরের বিরক্তির কারণ কে ছিল? কেনই বা তিনি বিরক্ত হন?

৬) ‘কোনি পাশ করেও ভর্তি হতে পারল না।’ – কোনি কোথায় ভর্তি হতে পারেনি? তাকে ঘিরে চক্রান্তের পরিস্থিতি সৃষ্টি হয়েছিল কেন?

৭) ‘আমি ঠিক মেডেল এনে দেব তোমায়।’ – কে কাকে এ কথা বলেছিল? তার সংকল্প কী ভাবে সত্য হয়েছিল?

৮) ‘তুমুল হৈ চৈ পড়ে গেল প্রণবেন্দুর কথায়।’ – প্রণবেন্দু কী বলেছিলেন? তাঁর কথায় কী পরিণতি হয়েছিল?

৯) ‘সব পারে মানুষ সব পারে…’  – মানুষের সব পারার কাহিনি কোনি উপন্যাসে যে ভাবে ধরা পড়েছে তা নিজের ভাষায় লেখ।

১০) ‘ফাইট, কোনি ফাইট।’ – কোনির ফাইট দেওয়ার কাহিনি সংক্ষেপে বর্ণনা কর।

প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও

১) ‘রত্নের মূল্য জহুরির কাছেই’ – এমন উক্তির কারণ কী?

২) ‘কিন্তু দোকানদার হেসে ফেলে’ – কার কী কাণ্ড দেখে দোকানদার হেসেছিল?

৩) ‘পরম সুখ কাকে বলে জানেন?’ – কার উক্তি? পরমসুখ বলতে বক্তা কী বুঝিয়েছেন? ১+২

৪) ‘সে যে এ নয়, তার আমি জামিন হতে পারি’ – উক্তি কার? কেন এমন উক্তি? ১+২

৫) ‘রাত্রের মেল ট্রেনটার প্রতি একটু দৃষ্টি রেখ’। – কার উক্তি? এমন উক্তির কারণ কী? ১+২

৬) ‘ইসাবের মেজাজ চড়ে গেল’ – ইসাব কে? কী কারণে তার মেজাজ চড়েছিল? ১+২

৭) ‘ও আমাকে শিখিয়েছে খাঁটি জিনিস কাকে বলে?’ – কাকে শিখিয়েছে? এমন উক্তির কারণ কী?

৮) ‘এমনভাবে পাগল হওয়া কি তার সাজে?’ – কার কথা বলা হয়েছে? এমন বলার কারণ কী? ১+২

৯) ‘মানুষ কি তাকে রেহাই দিবে?’ – কার সম্পর্কে এমন উক্তি? কেন এমন উক্তি? ১+২

১০) নদেরচাঁদ কে? তার আমোদের কারণ কী ছিল?

কবিতা

১) ‘তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারল না’ – কারা কী কারণে স্বপ্ন দেখতে পারল না? ১+২

২) ‘এল ওরা লোহার হাতকড়ি নিয়ে’ – ওরা কারা? ওরা এসে কী করেছিল? ১+২

৩) ‘চির চিহ্ন দিয়ে গেল তোমার অপমানিত ইতিহাসে’ – কারা কীভাবে চির চিহ্ন দিয়ে গিয়েছিল?

৪) ‘এই কি সাজে আমারে,’ – কার উক্তি? এমন উক্তির কারণ কী? ১+২

৫) ‘হায়, বিধি বাম মম প্রতি।’ – কার উক্তি? এমন উক্তির কারণ কী? ১+২

৬) ‘এ কলঙ্ক পিতঃ……জগতে’ – কাকে এই উক্তি?  ১+২

৭) ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ – কবিতায় কবি অস্ত্র ফেলতে বলছেন কেন?

কমবেশি ১৫০ শব্দে উত্তর দাও

১) ‘রত্নের মূল্য জহুরির কাছেই’ – ‘রত্ন’ ও ‘জহুরি’ দ্বারা কাদের বিশ্লেষিত করা হয়েছে? জহুরি কী ভাবে রত্নের মূল্যায়ন করেছিলেন? এতে রত্নের প্রতিক্রিয়া কী? ১+২+২

২) ‘গল্প ছাপা হলে যে ভয়ংকর আহ্লাদটা হওয়ার কথা, সে আহ্লাদ খুঁজে পায় না’। – কে আহ্লাদ খুঁজে পায় না? খুঁজে না পাওয়ার প্রতিক্রিয়া কী হয়েছিল?

৩) ‘তার চেয়ে দুঃখের কিছু নেই, তার থেকে অপমানের!’ – তার দুঃখের কারণ উল্লেখ কর। সে অপমানিত হয়েছিল কেন?

৪) ‘অমৃত ও ইসাবের পরস্পরের প্রতি ভালোবাসার গল্প শুনে তাঁদেরও বুক ভরে গেল’ – কাদের বুক ভরে গিয়েছিল? তাদের ‘ভালোবাসার গল্প’ সংক্ষেপে বর্ণনা কর।

৫) ‘অদল বদল’ গল্পটি সম্প্রীতির গল্প, দুই বন্ধুর ভালোবাসার গল্প, আত্মত্যাগের গল্প – সংক্ষেপে আলোচনা কর।

৬) ‘ত্রিশ বছর বয়সে নদীর জন্য …… এত বেশি মায়া একটু অস্বাভাবিক’ – নদীর জন্য কার মায়া? কেন তা অস্বাভাবিক? এই অস্বাভাবিকতার পরিণতি কী হয়েছিল? ১+২+২

৭) ‘বড়ো ভয় করিতে লাগিল নদেরচাঁদের’ – নদেরচাঁদ কে? তার ভয়ের কারণ  কি? তার এই পরিণতির জন্য সে কতখানি দায়ী – আলোচনা কর। ১+২+২

কবিতা

১) ‘অয়ি আরও বেঁধে বেঁধে থাকি’ – কবিতায় কবি শঙ্ঘ ঘোষ ‘বেঁধে বেঁধে’ থাকার আহ্বান জানিয়েছেন কেন?

২) ‘অভিষেক’ কাব্যাংশ অবলম্বনে ইন্দ্রজিৎ চরিত্রের পরিচয় দাও। ইন্দ্রজিৎ চরিত্র আলোচনায় প্রমীলার চরিত্র বিচার কর। ২+৩

৩) ‘হায়, বিধি বাম মম প্রতি।’ – বক্তা কে? ‘বিধি বাম’ কীভাবে আলোচনা কর। ১+৪

৪) ‘প্রলয়োল্লাস’ কবিতার ধ্বংসের মধ্যে দিয়ে সৃষ্টির বার্তা কী ভাবে ধ্বনিত হয়েছে তা আলোচনা কর।

৫) গান কীভাবে অস্ত্রের বিরুদ্ধে হাতিয়ার হয়ে উঠতে পারে, তা ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ কবিতা অবলম্বনে লেখো।

৬) ‘রক্ত মুছি শুধু গানের গায়ে’ – এখানে কোন রক্তের কথা কবি বলেছেন? গানের গায়ের রক্ত মোছার তাৎপর্য কী? ১+৪

প্রবন্ধ

১) ‘আমরাও কালি তৈরি করতাম নিজেরাই’ – লেখক কী ভাবে কালি তৈরি করতেন? কালি তৈরি সম্পর্কে প্রাচীনদের অভিমত কী?

২) ‘জন্ম নিল ফাউন্টেন পেন’ – ফাউন্টেন পেনের জন্ম কী ভাবে হয়েছিল? লেখক প্রবন্ধে যে ফাউন্টেন পেনের নাম উল্লেখ করেছেন তার মধ্যে তিনটি পেনের নাম লেখ।

৩) ‘কলম কে বলা হয় তলোয়ারের চেয়েও শক্তিধর’ – ‘কলম’  ও ‘তলোয়ারের’ পৃথক পৃথক ভূমিকা কী? কলমকে তলোয়ারের চেয়েও শক্তিধর বলা হয়েছে কেন?

৪) ‘আমাদের আলঙ্কারিকগণ শব্দের ত্রিবিধ কথা বলেছেন’ – শব্দের ত্রিবিধ কথাগুলি কী? প্রবন্ধ অবলম্বনে তা বুঝিয়ে লেখ।

৫) ‘এই কথাটি সকল লেখকেরই মনে রাখা উচিত’ – কোন কথাটি মনে রাখা উচিত? কেন মনে রাখা উচিত বলে প্রাবন্ধিক মনে করেন?

কমবেশি ১২৫ শব্দে উত্তর দাও

নাটক –

১) ‘বাংলা ভাগ্যাকাশে আজ দুর্যোগের ঘনঘটা’ – বক্তা কে? তিনি এমন মনে করেছেন কেন?

২) ‘ছল করে ধরে এনে পাপপুরীতে বন্দিনী করে রাখলো’ – কার উক্তি? কেন এমন উক্তি?

৩) ‘নবাব যদি কলকাতা আক্রমণ না করতেন, তা হলে এসব কিছুই আজ হত না’ – বক্তা কে তার এমন উক্তির কারণ কী?

৪) ‘আজ কার রক্ত চায় সে?’ – কে কেন এই উক্তি করেছেন?

৫) ‘জাঁহাপনা ওকে ওর প্রাসাদে ফিরে যেতে দিন’ – কাকে প্রাসাদে ফিরে যেতে দেওয়ার আকুতি? তাকে বন্দি করে রাখা হয়েছিল কেন?

৬) ‘এই অক্ষমতার জন্য তোমরা আমাকে ক্ষমা কর’। – কার উক্তি? তিনি কাদের কাছে কেন ক্ষমা চেয়েছেন?

সংলাপ, প্রতিবেদন, প্রবন্ধ

টেস্ট পেপারে দেওয়া যে কোনো বিষয়ে চর্চা করতে হবে। পরিবেশ, সাম্প্রতিক ঘটনা, ছাত্রজীবন, বিজ্ঞান বিষয়বস্তু, খেলাধুলা সংক্রান্ত চর্চা করা উচিত।

সংলাপ ও প্রতিবেদনের মধ্যে যে কোনো একটি করতে হয়। বিশেষভাবে হয় সংলাপ নয় প্রতিবেদন চর্চা করতে হবে। নির্দিষ্ট পদ্ধতিতে লিখতে হবে।

বঙ্গানুবাদ

ইংরাজি বাক্য থেকে অনুবাদ করে, বাংলা বাক্যের গঠন মেনে অনুদিত অংশ লিখবে।

আক্ষরিক অনুবাদ সর্বত্র না করলেও চলবে। ভাবানুবাদ করতে হবে।

অনুবাদ করাকালীন ব্যক্তির নাম, স্থানের নাম বদলানো যাবে না।

ঠিক ভাবে অনুদিত শব্দের ব্যবহার করতে হবে।

এছাড়াও এবিটিএ/ ডব্লিউবিটিএ/ বোর্ড-এর দেওয়া টেস্ট পেপার ভালো ফলের জন্য নিরন্তর চর্চা করতে হবে।

সৌজন্যে :

এক্সপ্রেশন

দি নলেজ হাব, শ্যামাপল্লী, যাদবপুর,

সুকান্ত সেতু মোড়, সুলেখা

মন্তব্য করুন

Please enter your comment!
Please enter your name here